水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。5月23日上午，黄英敏教研员组织全体英语教师共同参与了集体备课活动。各个村小英语老师利用同步课堂参与线上学习。线下与线上教研有机结合，老师们认真聆听，用心记录。

首先，由邢青老师展示她的教学设计——外研版五年级下册《Module8 Unit2 I made a kite.》邢老师依据新课标理念，结合单元主题，合理安排教学内容，准确把握课型特点，设计了形式多样的活动训练学生的读写能力。

知是行之始，行是知之成。5月30日上午，邢老师和五（3）班的同学一起为我们上了一堂公开课。

课堂上学生踊跃回答问题。

1.老师的教学基本功扎实，教学姿态非常自然舒适。

2.本堂课的结构完整，老师讲解重点难点非常清晰。

3.老师注重引导学生思考，做到了以学生为主，让学生在课堂上获得了更多的自主学习体验。

4.老师的教学思路清晰明了，教学重点和难点得到了突出，同时还设计了一些活动来激发学生的学习兴趣。

改进建议

1.要注意整个课程各个环节的衔接要流畅，活动的设计要注意梯度，由易到难。

2.多点肢体语言，活跃课堂氛围。

3.加强对全体学生的关注，注意时间的把控。

4.对于本课新词和句子的学习使用实物道具会更加直观。

英语教研员黄英敏在大家点评的基础上做了总结。她充分肯定了邢老师的课堂教学能力，也给我们提出了更高的要求，她指出在课堂教学中，一定要关注学生学情，注意学生的个性差异，了解他们的学习风格和难点，以便更有针对性地给予帮助和指导。同时还要注意营造轻松、和谐的课堂氛围，让学生在愉悦的氛围中学习和成长。本次交流实现了思维的碰撞，大家在活动中实现了相互学习，相互促进。