陈美

学语文解心结

二

等

奖

王志

如何利用Al智能帮助农村孩子提升语文素养

新《课标》背景下语文教学评一体化教学策略

史金花

教学评一体化下的小学语文阅读教学探讨

韩燕丽

基于大单元教学模式下的小学数学研究——以“小数的初步认识”为例

双减政策下小学中年级数学课堂的提质减负

激励性评价在小学英语课堂教学中的实践探索

小学美术双师智慧课堂创新研究

基于智慧平台与AI应用的学科融合教学策略——以美术课《拟人的形象》为例

探索大课间体育活动与课后服务的衔接机制

韩琼

智慧之数：人工智能与小学语文教学的融合

三

等

奖

慧语逐浪，智启语文新境——核心素养下小学语文AI教学策略

新课标下小学高年级数学跨学科探讨

艺术创作与小学数学图形认知跨学科教学

主题引领下小学英语单元写作探索与实践

小学英语口语情境教学实践与策略探究

林燕飞

激励性评价在乡镇小学英语教学中的实践研究

以评促教，以考导学

合理利用资源，助力课堂绽光彩——《多姿多彩的民间艺术》例谈

小学英语课堂教学有效互动策略