一、活动背景

心随春风如沐阳光,传颂温暖温馨故事，传递“爱人先爱己”的思想。为了营造积极心理学倡导的学生主观幸福感、提升自我效能感，激发挖掘学生乐观、友善、勇敢、宽容等积极心理品质而开展心理健康月系列活动。学习之外，身心最为重要，关注和促进学生心理健康发展是心理健康月的宗旨和意义所在。

二、活动具体安排

活动一：国旗下讲话

五6班学生和校长发言

活动二：成长“愈”心，温暖同行主题讲座

活动三：各班主任以：成长“愈”心，温暖同行为主题开展一节班会

活动四：在班级观看心理主题电影

活动五：课间放松冥想（播放冥想音频）通过冥想减压，放松身心，提升专注力

活动六：心理健康主题手抄报

三、总结

心理健康月活动的成功举办，不仅增强了学生的心理健康意识和自我调节能力，也促进了学校心理健康文化的建设，为构建和谐校园环境提供了有力支撑。今后，我校将继续加大心理健康教育的投入，为学生提供更加坚实的心理支持。

通过本次宣传月活动，取得了以下显著效果：

1.学生对心理健康的认识明显提高，更加关注自己的心理状态。

2.增强了学生的心理调适能力和应对压力的能力。

3.促进了学生之间的交流与合作，营造了积极向上的校园氛围。

4.教师们也更加重视学生的心理健康问题，提升了心理健康教育的能力和水平。

在活动结束后，我们通过问卷调查和学生反馈，收集了大量宝贵的意见和建议，为今后更好地开展心理健康教育工作提供了参考。

四、存在问题与改进措施

在活动中也发现了一些问题，如部分活动的参与度不够高、活动形式还可以更加创新等。针对这些问题，我们将采取以下改进措施：

1.加强宣传力度，提高活动的吸引力和参与度。

2.不断探索新的活动形式和内容，满足学生多样化的需求。

3.加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的心理健康。

总之，本次心理健康宣传月活动取得了较好的成效，为学生的心理健康发展奠定了良好的基础。我们将继续努力，不断完善心理健康教育工作，为学生的健康成长保驾护航。